بحثت رسالة ماجستير في كلية التربية للعلوم الإنسانية، أثر برنامج إرشادي قائم على العلاج بالمعنى في تنمية التمكين النفسي لدى طالبات المرحلة الاعدادية. وهدفت الرسالة التي قدمتها الطالبة : بيمان علي محمود، الى التعرف على اثر البرنامج الإرشادي من خلال اختبار عدة الفرضيات، وبناء برنامج ارشادي قائم على العلاج، تم تطبيقه على عينة من طالبات الصف الخامس الاعدادي في محافظة كركوك. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين رتب درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبارين البعدي على مقياس التمكين النفسي لصالح المجموعة التجريبية.
