ناقشت رسالة ماجستير في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، تأثير استخدام التمرين الذهني المباشر والغير المباشر وفقا لبعض المتغيرات البايوميكانيكية في تعلم المراحل الفنية والمستوى الرقمي لفعالية الوثب الطويل للطلاب .,واستنتجت الرسالة التي قدمها الطالب مروان ستار نامق،,ان هذا الاسلوب ساعد إفراد عينة البحث على تطوير قدرة التحكم بجميع أجزاء الجسم اثناء المراحل الفنية للوثب الطويل ،فضلا عن التركيز على عملية الربط الصحيح بين مراحل الاقتراب والارتقاء والطيران والهبوط بالخطوات وبالتالي تطور زاوية الارتقاء ( النهوض ) وزاوية الانطلاق والهبوط .
