قسم اللغة العربية

رؤية القسم

يضع القسم رؤيـة شعبية مستقبلية برســـم مخططات إستراتيجية على المستويات العلمية والفنية, بما يخدم الواقع الإداري والعلمي والتربوي والاجتماعي ,ضمن منهاج مخطط له, يستوعب الطاقات والمواهب التي يمكن وضعها في المسار الصحيح ،على مستوى شهادة البكالوريوس والماجستير والدكتوراه, والحفاظ على المناهج المقررة من قبل الوزارة وتقديم المقترحات التي تصب في خدمتها مأخوذة عن معرفة ودراية ضمن الاختصاصات التي تخدم سير العملية العلمية والتربوية.

 الرسالة

يسعى القسم إلى إصالة رسالة تتضمن فكرة الحفاظ على اللغة العربية إنطلاقاً من تأريخها وصولاً إلى اصولها ومنهجها وقــــواعدها إعتماداً عــلى المناهج والــــرؤى التى وضعت لهــا علـــى وفق جهود العلماء والمفكريـــن والمختصين , فضلاً عن وضع روابط الإتصال والتفاهم والإفادة بالنسبة للعلوم الأخرى وتعزيز هذه العلاقة بما تتمتع به اللغة العربية من إمتيازات وسمات مؤثرة في سير بعض العلوم والمناهج.

 الاهداف

• تعريف الطلبة على اللغة العربية بجانبيها اللغة والأدب ، ففي اللغة يتم تعريفهم على مستويات اللغة كلها ( الصوت ، والصرف ، والنحو ، والدلالة ) ، وفي الأدب يتم تعريفهم على عصور الأدب جميعها ( الأدب الجاهلي ، الأدب الإسلامي ، الأدب العباسي والأندلسي ، وأدب العصور المتأخرة ، والأدب الحديث ) ، وذلك لِما للغة من أهمية كبرى في نشوء الأمم ، فهي أداة التفاعل بين أفراد المجتمع ، والرابطة التي تُصَهِّر أبناءه في بوتقةٍ المحبة واللقاء والتفاهم ، فباللغة وحدها يندمج الفرد بالمجتمع .
• التعريف بالتراث العربي ؛ لأنَّ اللغة مستودع التراث ، وجسرها للعبور من الماضي إلى الحاضر ، ثم من الحاضر إلى المستقبل ، وبذلك يتم الاستفادة من تراث الأمة الفكري والشعوري والأخلاقي والاجتماعي المنحدر من قرائح العلماء والكتّاب والمفكرين .
• تعريف الطلبة على كل جديد في ميدان اللغة ن وذلك من خلال تعريفهم على المدارس اللغوية والأدبية والنقدية الحديثة ، وطرائق هذه المدارس في معالجتها الظاهرة اللغوية وتفسيرها لها بما يتلاءم مع مستجدات هذه المدارس
• تعريف الطلبة بالدروس التربوية ، من ذلك تعريفهم على ميادين علم التربية ؛ لأنَّ الهدف الرئيس للتربية هو خلق أفراد قادرين على فعل أشياء جديدة ، أفراد يتميّزون بالإبداع والابتكار . وكذلك تعريفهم على ميادين علم النفس ؛ لأنَّ الهدف من دراستهم علم النفس هو أن يكونوا على دراية بالجوانب النفسية والسلوكية لتلاميذهم الذين سيُدرسونهم في المستقبل . هذا فضلاً عن تعريفهم على أحدث الاتجاهات في ميادين طرائق التدريس ؛ لكي يتمكنوا على تطبيق أفضل الطرائق وأنجعها في المستقبل .

النهوض بواقع اللغة العربية ، وجعلها قادرة على العطاء والتجدد ومواجهة الصعاب بما يخدم سلامة هذه اللغة ؛ وذلك بوصفها لغة القرآن الكريم .