1.     المؤسسة التعليمية

جامعة كركوك / كلية التربية للعلوم الانسانية

2.  القسم العلمي / المركز

علوم القرآن والتربية الاسلامية

3.  اسم البرنامج الأكاديمي او المهني

انساني

4.  اسم الشهادة النهائية

بكالوريوس

5.  النظام الدراسي :

سنوي /مقررات /أخرى

سنوي

6.  برنامج الاعتماد المعتمد 

البرامج المقررة من قبل الاقسام المناظرة في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي

7.  المؤثرات الخارجية الأخرى

الامتحانات اليومية والفصلية والنهائية

8.     تاريخ إعداد الوصف

1/12/2020

9.     أهداف البرنامج الأكاديمي

1.      رفد المدارس بمختلف مراحلها  بالكوادر التدريسية للتربية الاسلامية بشكل مستمر ، خصوصاً مع التوسع الكبير في اعداد الطلبة

2.                                                                  سد الحاجة المتزايدة بشكل عام للتخصصات الاسلامية .

3.      سد حاجة مراكز ودور الاحداث الى اختصاصيين في مجال التوعية الدينية.

4.   رفد مراكز ووحدات الارشاد بالكوادر الشرعية التي من اجل التحصين ضد الافكار الهدامة الواردة للمجتمعات المعاصرة.

5.   سد حاجة المحاكم ودور الاصلاح والايتام بأصحاب الاختصاص الشرعي لنشر الوعي بين افرادها.

أ‌-       الاهداف المعرفية  

أ1- تمكين الطالب من الحصول على المعرفة العلمية في مجال المعاملات المالية .     

أ2- استيعاب الطالب للمادة العلمية في فقه المعاملات المالية وتطبيقها في حياته العملية.

أ3- ان يكون قادرا على ايصال ما تعلمه في حياته الدراسية الى من يحتاجه في واقع الحياة.

أ4- تحويل المادة العلمية التي درسها الطالب الى واقع حياتي في مجال عمله.

ب – الأهداف المهاراتية الخاصة بالبرنامج

ب 1 – تمكين الطالب من استخدام التقنيات التربوية في تدريس مادة فقه المعاملات المالية.

ب 2 – ان يتمكن الطالب من الوقوف على المشكلات الدراسية ومحاولة ايجاد الحلول لها في مجال عمله.

ب 3 – ايجاد المعلم التربوي القادر على التفاعل مع طلابه وايصال مادته العلمية بأفضل الطرق وايسر السبل.     

     طرائق التعليم والتعلم

6.  المحاضرة.

7. المناقشة.

8. الاستجواب.

9. حل المشكلات.

10.                    العصف الذهني.

     طرائق التقييم

1.      الاختبارات الشفوية اليومية في قاعة المحاضرة.

2.      الاختبارات التحريرية حسب المنهج المقرر.

3.      التقارير والبحوث العلمية.

4.      النشاطات الصفية.

5.      واجبات متنوعة تتناسب ومستوى الطالب .

ج- الأهداف الوجدانية والقيمية .

         ج1- تنمية مشاعر الطلبة الوجدانية للاطلاع على اساسيات علوم القرآن والتربية الاسلامية.

ج2- تحفيز الطالب على اداء عمله وتفانيه فيه من خلال ايضاح الدور الكبير الذي يلعبه في مجال تخصصه.

ج3- اطلاعه على الدور الايجابي للشخصيات المؤثرة في مجال تخصصه واثرهم في حياة الناس.

    طرائق التعليم والتعلم

1.       المحاضرة.

2.       المناقشة.

3.       الاستجواب.

4.       حل المشكلات.

5.       العصف الذهني.

   طرائق التقييم

1.  الاختبارات الشفوية اليومية في قاعة المحاضرة.

2.  الاختبارات التحريرية حسب المنهج المقرر.

3.  التقارير والبحوث العلمية.

4.  النشاطات الصفية.

5.  واجبات متنوعة تتناسب ومستوى الطالب .

د -المهارات العامة والتأهيلية المنقولة (المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي).

د1- حل المشكلات المتعلقة بالطلبة في مجال القدرة على استيعاب المادة العلمية.

د2- مهارة استخدام المعلومات العلمية  التي درسها الطالب في المجالات المؤسسية المجتمعية المختلفة.

د3- دعم المدرسة كوسيلة معرفية وتربوية في حياة الطالب.

   د4-

         طرائق التعليم والتعلم

1.  المحاضرة.

2.  المناقشة.

3.  الاستجواب.

4.  حل المشكلات.

5.  العصف الذهني.

         طرائق التقييم

1.  الاختبارات الشفوية اليومية في قاعة المحاضرة.

2.  الاختبارات التحريرية حسب المنهج المقرر.

3.  التقارير والبحوث العلمية.

4.  النشاطات الصفية.

5.  واجبات متنوعة تتناسب ومستوى الطالب .

2.     بنية البرنامج

المرحلة الدراسية

رمز المقرر أو المساق

اسم المقرر أو المساق

          الساعات المعتمدة

     نظري

   عملي

الثالثة

04304

فقه المعاملات المالية

ساعتان

3. التخطيط للتطور الشخصي

1.      الالتحاق بالدراسات العليا(ماجستير، دكتوراه) ضمن الاختصاص الدقيق.

2.      الالتحاق بالوظائف ذات العلاقة في مجال تخصصه.

3.      عمل البحوث العلمية ونشرها.

4.     معيار القبول (وضع الأنظمة المتعلقة بالالتحاق بالكلية أو المعهد)

1.  الحد الادنى للقبول في كلية التربية للعلوم الانسانية وفق دائرة القبول المركزي.

2.  توزيع الطلبة على الاقسام العلمية حسب رغبة الطالب والمواد التنافسية ودرجة المفاضلة.

5.     أهم مصادر المعلومات عن البرنامج

1.  المفردات المنهجية المقررة.

2.  الكتب والمصادر المساعدة.

مخطط مهارات المنهج

يرجى وضع اشارة في المربعات المقابلة لمخرجات التعلم الفردية من البرنامج الخاضعة للتقييم

مخرجات التعلم المطلوبة من البرنامج

السنة / المستوى

رمز المقرر

اسم المقرر

أساسي

أم اختياري

الأهداف المعرفية

الأهداف المهاراتية الخاصة بالبرنامج

الأهداف الوجدانية والقيمية

المهارات العامة والتأهيلية المنقولة( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي)

أ1

أ2

أ3

أ4

ب1

ب2

ب3

ب4

ج1

ج2

ج3

ج4

د1

د2

د3

د4

الثالثة/ الثالث

04304

فقه المعاملات المالية

اساسي

√

√

√

√

1.  المؤسسة التعليمية

جامعة كركوك/ كلية التربية للعلوم الانسانية

2.  القسم العلمي  / المركز

   قسم علوم  القرآن والتربية الاسلامية

3.  اسم / رمز المقرر

فقه المعاملات المالية/04304

4.  أشكال الحضور المتاحة

حضوري (كورس الاول)  الالكتروني (كورس الثاني)

5.  الفصل / السنة

2020-2019

6.  عدد الساعات الدراسية (الكلي)

68 ساعة

7.     تاريخ إعداد هذا الوصف

2020/12/1

8.     أهداف المقرر

1.     اكساب الطالب المهارات العلمية فيما يتعلق بالمعاملات المالية .

2.  اطلاع الطالب على انواع النظريات العلمية المتعلقة بمادة فقه المعاملات المالية.

3.     تعريف الطالب بأهمية مادة فقه المعاملات المالية.

4.  تهيئة الكوادر التدريسية القادرة على تدريس مادة التربية الاسلامية في المدارس والمؤسسات التعليمية.

10.مخرجات المقرر وطرائق التعليم والتعلم والتقييم

أ- الأهداف المعرفية  

أ1- معرفة واستيعاب الدروس الاساسية لعلوم القرآن.

أ2- تعريف الطالب بالنظريات العلمية لمادة فقه المعاملات  المالية.

أ3-  ان يتعرف الطالب على خصائص مادة فقه المعاملات المالية

ب -  الأهداف المهاراتية الخاصة بالمقرر.

ب1 – تمكين الطالب من تشخيص ومعرفة الاحكام الشرعية  الخاصة بفقه المعاملات المالية.

ب2 -  تمكين الطلبة من التعرف على المهارات الخاصة بتدريس مادة فقه المعاملات المالية.

ب3 – ان تكون مخرجات التعليم الخاصة بمادة فقه المعاملات متوافقة مع حاجة سوق العمل وقف الاطار الشرعي.

ب4-   

     طرائق التعليم والتعلم

1.   المحاضرة.

2.   المناقشة.

3.   الاستجواب.

4.   حل المشكلات.

5.   العصف الذهني.

     طرائق التقييم

1.  الاختبارات الشفوية اليومية في قاعة المحاضرة.

2.  الاختبارات التحريرية حسب المنهج المقرر.

3.  التقارير والبحوث العلمية.

4.  النشاطات الصفية.

5.  واجبات متنوعة تتناسب ومستوى الطالب .

ج- الأهداف الوجدانية والقيمية

ج1- تنمية مشاعر الطلبة الوجدانية للاطلاع على اساسيات علوم القرآن والتربية الاسلامية.

ج2- تحفيز الطالب على اداء عمله وتفانيه فيه من خلال ايضاح الدور الكبير الذي يلعبه في مجال تخصصه.

ج3- اطلاعه على الدور الايجابي للشخصيات المؤثرة في مجال تخصصه واثرهم في حياة الناس.

    طرائق التعليم والتعلم

1.   المحاضرة.

2.   المناقشة.

3.   الاستجواب.

4.   حل المشكلات.

5.   العصف الذهني.

   طرائق التقييم

1.   الاختبارات الشفوية اليومية في قاعة المحاضرة.

2.   الاختبارات التحريرية حسب المنهج المقرر.

3.   التقارير والبحوث العلمية.

4.   النشاطات الصفية.

5.  واجبات متنوعة تتناسب ومستوى الطالب .

د - المهارات العامة والتأهيلية المنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ).

د1- حل المشكلات المتعلقة بالطلبة في مجال القدرة على استيعاب المادة العلمية.

د2- مهارة استخدام المعلومات العلمية  التي درسها الطالب في المجالات المؤسسية المجتمعية المختلفة.

د3- دعم المدرسة كوسيلة معرفية وتربوية في حياة الطالب.

11.بنية المقرر

الأسبوع

الساعات

مخرجات التعلم المطلوبة

اسم الوحدة / أو الموضوع

طريقة التعليم

طريقة التقييم

الاول

ساعتان

معرفة مفهوم البيع وادلة مشروعيته

البيع/تعريفه ومشروعيته

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

الثاني

ساعتان

تصور اركان البيع وشرائطه

اركان البيع وشرائطه

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

الثالث

ساعتان

الاطلاع على خيارات البيع

الخيارات

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

الرابع

ساعتان

اكتساب الخبرة في انواع البيوع

انواع البيع

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

الخامس

ساعتان

معرفة مفهوم الربا واقسامه

الربا تعريفه واقسامه

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

السادس

ساعتان

معرفة مفهوم القرض واقسامه

القرض(تعريفه واقسامه)

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

السابع

ساعتان

تصور شرائط القرض

شرائط القرض

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

الثامن

ساعتان

الاطلاع على مفهوم الاجارة ودلائل مشروعيتها

الاجارة تعريفها ومشروعيتها

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

التاسع

ساعتان

معرفة اركان الاجارة وشرائطها

اركان الاجارة وشرائطها

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

العاشر

ساعتان

اكتساب الخبرة في انواع الاجارة

انواع الاجارة

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

الحادي عشر

ساعتان

تصور احكام الاجارة

احكام الاجارة

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

الثاني عشر

ساعتان

القدرة على فهم عقد الجعالة وادلة مشروعيتها

الجعالة تعريفها ومشروعيتها

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

الثالث عشر

ساعتان

معرفة شروط الجعالة

شرائط الجعالة

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

الرابع عشر

ساعتان

اكتساب الخبرة بمفهوم الشركة واقسامها

الشركة تعريفها واقسامها

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

الخامس عشر

ساعتان

زيادة معلومات الطالب حول شركة الاملاك وشرائطها واحكامها

شركة الاملاك تعريفها وشرائطها واحكامها

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

السادس عشر

ساعتان

معرفة مفهوم شركة العقد وشرائطها واركانها

شركة العقود تعريفها وشرائطها واحكامها

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

السابع عشر

ساعتان

اكتساب الخبرة بمفهوم شركة المضاربة واحكامها

شركة المضاربة تعريفها واحكامها

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

الثامن عشر

ساعتان

الاطلاع على مفهوم الهبة ومدى شرعيتها

الهبة تعريفها ومشروعيتها

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

التاسع عشر

ساعتان

معرفة اركان الهبة وشرائطها

اركان الهبة وشرائطها

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

العشرون

ساعتان

زيادة المعرفة باحكام الهبة

احكام الهبة

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

الحادي والعشرون

ساعتان

معرفة مفهوم الرهن ومدى مشروعيته

الرهن تعريفه ومشروعيته

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

الثاني والعشرون

ساعتان

زيادة معلومات الطالب حول شرائط الرهن

شرائط الرهن

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

الثالث والعشرون

ساعتان

القدرة على فهم احكام الرهن

احكام الرهن

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

الرابع والعشرون

ساعتان

اكتساب الخبرة  بمفهوم الكفالة ومدى شرعيتها

الكفالة تعريفها ومشروعيتها

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

الخامس والعشرون

ساعتان

الاطلاع على شرائط الكفالة

شرائط الكفالة

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

السادس والعشرون

ساعتان

معرفة احكام الكفالة

احكام الكفالة

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

السابع والعشرون

ساعتان

زيادة المعرفة بمفهوم الوكالة ومدى مشروعيتها

الوكالة تعريفها ومشروعيتها

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

الثامن والعشرون

ساعتان

القدرة على فهم اركان الوكالة وشرائطها

اركان الوكالة وشرائطها

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

التاسع والعشرون

ساعتان

استيعاب الطالب لاحكام الوكالة

احكام الوكالة

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

الثلاثون

ساعتان

تحسين مستوى الطالب في معرفة مفهوم الاعارة ومدى شرعيتها

الاعارة تعريفها ومشروعيتها

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

الحادي والثلاثون

ساعتان

رفع مستوى الطلبة من خلال معرفة اركان الاعارة وشرائطها

اركان الاعارة وشرائطها

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

الثاني والثلاثون

ساعتان

تمكين الطالب من الالمام باحكام الاعارة

احكام الاعارة

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

الثالث والثلاثون

ساعتان

بيان مفهوم الوقف ومدى مشروعيته واركانه، واقسامه واحكامه

الوقف تعريفه ومشروعيته واركانه واقسامه واحكامه

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

الرابع والثلاثون

ساعتان

معرفة جيدة باحكام الحوالة

الحوالة مشروعيتها واركانها واحكامها

نظري

امتحانات شفوية وتحريرية

12.البنية التحتية

1ـ الكتب المقررة المطلوبة

الفقه المنهجي للدكتور مصطفى الخن

2ـ المراجع الرئيسية (المصادر) 

شرائع الاسلام للحلي، الفقه على المذاهب الخمسة لمغنية، الفقه الاسلامي وادلته للزحيلي

اـ الكتب والمراجع التي يوصى بها                 ( المجلات العلمية , التقارير ,....  )

فقه المعاملات المالية للزعتري،  الفقه المقارن للدكتور هاشم جميل

ب ـ المراجع الالكترونية, مواقع الانترنيت ....

 موسوعة الاقتصاد والتمويل الاسلامي

13.خطة تطوير المقرر الدراسي

1.     اضافة مفردات الى المنهج المقرر تسهم في زيادة قدرة الطلبة على فهم المادة الدراسية.

2.     استخدام الوسائل العلمية والتكنولوجية الحديثة في ايصال المادة للطلبة.