وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

1.   المؤسسة التعليمية

جامعة كركوك : كلية التربية للعلوم الإنسانية

2.القسم العلمي / المركز

قسم علوم القران والتربية الاسلامية  

3.اسم البرنامج الأكاديمي او المهني

علوم إنسانية

4.اسم الشهادة النهائية

البكالوريوس

5.النظام الدراسي :

سنوي /مقررات

سنوي

6.برنامج الاعتماد المعتمد 

البرامج المقررة من قبل الاقسام المناظرة في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي

7.المؤثرات الخارجية الأخرى

الامتحانات اليومية والفصلية والنهائية

8.   تاريخ إعداد الوصف

1/12/2020

9.   أهداف البرنامج الأكاديمي

1-    تخريج كوادر من المتخصصين في تدريس علوم القران والتربية الاسلامية بمهارات متعددة في توصيل ماتعلموه في حياتهم الاكاديمية والعلمية .

2-    تنمية وتطوير مهارة البحث والتقصي العلمي في اطار علوم القران والتربية الاسلامية يسهم في ابراز خصوصية هذه العلوم  .

3-    تقديم الاستشارات الدينية بشكل عام

4-    الاسهام في خدمة وتنمية المجتمع عبر تنفيذ البرامج الدينية المتعددة

10. مخرجات البرنامج المطلوبة وطرائق التعليم والتعلم والتقييم

أ‌-      الاهداف المعرفية  

أ1-   تمكين الطالب من اكتساب المعرفة والفهم في مجال اختصاصه .  

أ2-  تمكين الطالب من اكتساب المعرفة والفهم في المراحل الاساسية .

أ3-  يتمكن الطالب ان يطبق الحقائق العلمية لفهم اختصاصه .

أ4- ان يكون قادرا على  تقويم عملية التعليم والتعلم وتقويم السلوك

ب – الأهداف المهاراتية الخاصة بالبرنامج

ب 1 – استخدام التقنيات التربوية الحديثة  في انماء وتطوير مجال الاختصاص

ب 2 – القدرة على كشف المشكلات وايجاد الحلول العصرية لحلها .

ب 3 – استخدام التطبيقات الواقعية  لبرهنة مايتعلمه نظرياً من الحقائق العلمية .     

     طرائق التعليم والتعلم

      المحاضرة والمناقشة  والعصف الذهني والاستجواب ، وحل المشكلات

     طرائق التقييم

الاختبارات الشفهية والتحريرية

تقديم البحوث وتحقيق اجزاء من المخطوطات قياسا بمعيار الاساسي للبحث والتحقيق

تقديم تقارير وبحوث

اختبارات مفاجئة مع امكانية فتح المقرر الدراسي

ج- الأهداف الوجدانية والقيمية .

         ج1- زرع القيم  الدينية الاجتماعية والثقافية الصائبة وبيان اثر الوجدان الانساني في عملية تصويب السلوك

ج2- انماء الوعي الوطني  وبث روح المواطنة فيهم .

ج3- تنمية الحرص والمواظبة من خلال بناء شخصية اسلامية  تتجلى فيها القيم والمبادئ الانسانية.

   ج4- زرع القيم الاخلاقية التي نص عليها القران والسنة النبوية

    طرائق التعليم والتعلم

المحاضرة

المناقشة

الاستجواب

حل المشكلات

   طرائق التقييم

الاختبارات الشفهية والتحريرية

تقديم البحوث وتحقيق اجزاء من المخطوطات

تقديم تقارير والبحوث

اختبارات مفاجئة مع امكانية فتح المقرر الدراسي

د -المهارات العامة والتأهيلية المنقولة (المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي).

د1- مهارة حل المشكلات التربوية .

د2- مهارة استخدام الحقائق للوصول الى نتائج حتمية.

د3- امكانية الوصول لاولياء امور الطلبة ومحاولة حل العقبات التربوية .

   د4- التوجيه التربوي والنفسي للطالب من خلال تفعيل الإرشاد الجامعي .

         طرائق التعليم والتعلم

     طريقة الاتصال المعرفي

    طريقة النشرات الجدارية

    طريقة  التفعيل الالكتروني

    طريقة الملاحظة والتوجيه غير المباشر

        طرائق التقييم

طريقة اختبار مجموعتين من الطلبة وتطبيق اجزاء من المقرر ووضع عملية التصويب على الجزء الاخر بعد بيان الصواب من الخطا

قياس الوعي العلمي مقارنة بالمهارات الوظيفية المكتسبة

11.    بنية البرنامج

المرحلة الدراسية

رمز المقرر أو المساق

اسم المقرر أو المساق    

          الساعات المعتمدة

     نظري (2)

   عملي

الثانية

04210

العقيدة الاسلامية

2 نظري

عملي

12.        التخطيط للتطور الشخصي

1-   الالتحاق بالدارسات العليا ( الماجستير –الدكتوراه )ضمن الاختصاص الدقيق والعام.

2-   الالتحاق بالوظائف ذات العلاقة بمجال الاختصاص .

3-   اجراء ونشر البحوث

4-   فتح مراكز لتدريس العقائد الاسلامية .

13. معيار القبول (وضع الأنظمة المتعلقة بالالتحاق بالكلية أو المعهد)

1-    الاخذ بدرجة المادة المناظرة للقسم اضافة الى المعدل .

2-    الالتزام بالتطبيقات المفروضة والمعدة بالخطة الخماسية ومحاولة تعديل الضوابط في الخطة الخماسية

3-    الاخذ بنظر الاعتبار رغبات الطلبة في الاقسام والكليات .

4-    وضع اختبارت ومقابلات للطلبة اثناء القبول في كل الاقسام بدلا من بعضها .

14. أهم مصادر المعلومات عن البرنامج

اصول الدين الاسلامي ، رشدي عليان وقحطان الدوري.

شرح النسفية ،سعدالدين التفتازاني وعبدالملك السعدي.

الالهيات ، جعفر السبحاني.

العقيدة الاسلامية ، محمد سعيد الحكيم.

مخطط مهارات المنهج

يرجى وضع اشارة في المربعات المقابلة لمخرجات التعلم الفردية من البرنامج الخاضعة للتقييم

مخرجات التعلم المطلوبة من البرنامج

السنة / المستوى

رمز المقرر

اسم المقرر

أساسي

أم اختياري

الأهداف المعرفية

الأهداف المهاراتية الخاصة بالبرنامج

الأهداف الوجدانية والقيمية

المهارات العامة والتأهيلية المنقولة( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي)

أ1

أ2

أ3

أ4

ب1

ب2

ب3

ب4

ج1

ج2

ج3

ج4

د1

د2

د3

د4

الثانية

04210

العقيد الاسلامية

اساسي

√

√

√

√

1.المؤسسة التعليمية

جامعة كركوك

2.القسم العلمي  / المركز

   قسم علوم القران والتربية الاسلامية

3.اسم / رمز المقرر

العقيدة الاسلامية/ 04210

4.أشكال الحضور المتاحة

اسبوعي / دوام كامل

5.الفصل / السنة

2020-2019

6.عدد الساعات الدراسية (الكلي)

64 ساعة نظري  

7.   تاريخ إعداد هذا الوصف

2020/12/6

أهداف المقرر

اكتساب الطالب المهارات المعرفية في العقبدة.

اطلاع الطلبة على انواع النظريات المتعلقة في مادة العقيدة الاسلامية.

تزويد الطالب بالثقافة العامة في تطور العقائد الاسلاميةعند الديانات.

فهم الارث التاريخي لمادة علوم القران وخاصة العقائد الاسلامية.

تعريف الطلبة على طبيعة واهمية مادة العقيدة الاسلامية.

10.                    مخرجات المقرر وطرائق التعليم والتعلم والتقييم

أ- الأهداف المعرفية  

أ1- تفعيل المتابعة المعرفية واكتساب الرغبة في الازدياد من العلم النافع والعمل الصالح .

أ2- تنمية روح البحث العلمي لديهم من حيث تقويم وتنظيم المعلومات و استخدام المراجع والتعود على طرق الدراية السليمة.

أ3- الإطلاع على ذخائر الفكر الإسلامي وتراث السلف ومنجزاتهم الحضارية ومحاولة المواكبة المعرفية بين التراث والحداثة .

أ4- تنمية مفهوم الابستمولوجية وعلاقة المعارف بعضها ببعض  من دون وضع اطر محدد للمعارف.

ب -  الأهداف المهاراتية الخاصة بالمقرر.

ب1 – تنمية مهارة الاتقان لعلوم القران وخاصة مادة العقيدة .

ب2 – تشجيع الطالب على عملية التأليف والانتاج.

ب3 – تطوير مهارة التعامل مع معطيات البيئة المتطورة والتحرر من التقاليد التي لاتتلاءم معها.

.       ب4- يتمكن الطالب من تشخيص عيوب العقائد المنحرفة.

     طرائق التعليم والتعلم

القاء المحاضرة والتطبيق العملي.

المناقشة وتفعيل اساليب المحاورة.

     طرائق التقييم

المقارنة بين المخرجات الخاصة بالطالب ومخرجات كبار الكتاب والباحثيين

الاختبارات بانواعها النظرية والعملية

الاختبارات الانية .

ج- الأهداف الوجدانية والقيمية

ج1- كشف ميول الطالب لمادة دون سواها من خلال الكتابة والبحث في موضوعاتها ومحاولة تطويرها.

ج2- الاطلاع على اراء الطالب مع الاخذ بنظرية التصويب للاراء المتطرفة .

ج3-  تفعيل عنصر التكيف مع المادة والمواد الاخرى وبيئة الجامعة .

    طرائق التعليم والتعلم

الارشاد والتوجيه المباشر

التوجيه الجماعي مع الاخذ بالفروق الفردية

التعلم عن طريق المحاولة والخطأ

   طرائق التقييم

الملاحظة والتقييم

تسجيل الملاحظات ومحاولة بثها بين اجزاء المحاضرة بصورة غير مباشرة

د - المهارات العامة والتأهيلية المنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ).

د1- تنمية قدرة الطالب على التعامل مع وسائل  تقنية حديثة في اكمال البحوث.

د2- تنمية قدرة الطالب على التعامل مع شبكة المعلومات الدولية والوسائل المتعددة.

د3- تطوير قدرة الطالب على الحوار والمناقشة وبذلك يمكنه من اجتياز اختبارات مهنية تنظم من قبل جهات محلية/إقليمية/دولية .

د4- أدارة الوقت والعمل ضمن الوقت المحدد.

11.                   بنية المقرر

الأسبوع

الساعات

مخرجات التعلم المطلوبة

اسم الوحدة / أو الموضوع

طريقة التعليم

طريقة التقييم

الاول

2 نظري  عملي

المفهوم والماهية

التعريف بعلم العقيدة

المحاضرة والمناقشة

الاختبار واستجواب

الثاني

2 نظري  عملي

المفهوم والماهية

تاريخ التالف في مجال علم العقيدة

المحاضرة

الاختبار

الثالث

2 نظري  عملي

المفهوم والماهية

تعريف العقيدة لغة

المحاضرة

اسئلة عامة ومناقشة

الرابع

2 نظري  1عملي

المفهوم والماهية

تعريف العقيدة اصطلاحا

المحاضرة

امتحان شهري

الخامس

2 نظري  عملي

اهمية العقيدة

اهمية العقيدة

المحاضرة والمناقشة

التجربة

السادس

2 نظري  عملي

اهمية العقيدة

اهمية العقيدة

المحاضرة

الاختبار

السابع

2 نظري  عملي

المذاهب الكلامية

المذاهب الكلامية

المحاضرة

طلب عنوان لكل طالب حسب الرغبة

الثامن

2 نظري  عملي

المذاهب الكلامية

المذاهب الكلامية

المحاضرة

الاختبار

التاسع

2 نظري  عملي

الالهيات

لالهيات

المحاضرة

الاختبار

العاشر

2 نظري  عملي

لالهيات

لالهيات

المحاضرة

امتحان شهري

الحادي عشر

2 نظري  عملي

وجود الله جل جلاله

وجود الله جل جلاله

المحاضرة

الاختبار

الثاني عشر

2 نظري  عملي

وجود الله جل جلاله

وجود الله جل جلاله

المحاضرة

الاختبار

الثالث عشر

2 نظري  عملي

دليل الحدوث

دليل الحدوث

المحاضرة

المناقشة وطرح اسئلة عامة

الرابع عشر

2 نظري  عملي

دليل الحدوث

دليل الحدوث

المحاضرة

الاختبار

الخامس عشر

2 نظري  عملي

دليل العناية والاختراع

دليل العناية والاختراع

المحاضرة

الاختبار

السادس عشر

2 نظري  عملي

دليل العناية والاختراع

دليل العناية والاختراع

المحاضرة

امتحان شهري

السابع عشر

2 نظري  عملي

الدليل الوجودي

الدليل الوجودي

المحاضرة

الاختبار امتحان اني

الثامن عشر

2 نظري  عملي

الدليل الوجودي

الدليل الوجودي

المحاضرة

الاختبار

التاسع عشر

2 نظري  عملي

الدليل الاخلاقي

الدليل الاخلاقي

المحاضرة

الاختبار

العشرون

2 نظري  عملي

الدليل الاخلاقي

الدليل الاخلاقي

المحاضرة

الاختبار اسئلة عامة ومناقشة

الواحد والعشرون

2 نظري  عملي

ما يترتب على الايمان بالصفات الالهية

ما يترتب على الايمان بالصفات الالهية

المحاضرة

الاختبار

الثاني والعشرون

2 نظري  عملي

ما يترتب على الايمان بالصفات الالهية

ما يترتب على الايمان بالصفات الالهية

المحاضرة

اسئلة عامة ومناقشة

الثالث والعشرون

2 نظري  عملي

ما يستحيل في حقه تعالى

ما يستحيل في حقه تعالى

المحاضرة

امتحان شهري

الرابع والعشرون

2 نظري  عملي

ما يستحيل في حقه تعالى

ما يستحيل في حقه تعالى

المحاضرة

الاختباراسئلة ومناقشة

الخامس والعشرون

2 نظري عملي

القضاء والقدر

القضاء والقدر

المحاضرة

الاختبار

السادس والعشرون

2 نظري  عملي

القضاء والقدر

القضاء والقدر

المحاضرة

الاختبار اسئلة عامة ومناقشة

السابع والعشرون

2 نظري  عملي

القضاء والقدر

القضاء والقدر

المحاضرة

الاختبار

الثامن والعشرون

2 نظري  عملي

ما يستحيل في حقه تعالى

ما يستحيل في حقه تعالى

المحاضرة

الاختبار امتحان اني

التاسع والعشرون

2 نظري  عملي

ما يستحيل في حقه تعالى

ما يستحيل في حقه تعالى

المحاضرة

اسئلة عامة ومناقشة

ثلاثون

2 نظري  عملي

ما يستحيل في حقه تعالى

ما يستحيل في حقه تعالى

المحاضرة

الاختبار

الواحد والثلاثون

2 نظري  عملي

القضاء والقدر

القضاء والقدر

المحاضرة

الاختبار

الثاني والثلاثون

2 نظري  عملي

القضاء والقدر

القضاء والقدر

المحاضرة

الاختبار امتحان شهري

12.                    البنية التحتية

1ـ الكتب المقررة المطلوبة

اصول الدين الاسلامي ، رشدي عليان وقحطان الدوري.

2ـ المراجع الرئيسية (المصادر) 

شرح النسفية ،سعدالدين التفتازاني وعبدالملك السعدي.

اـ الكتب والمراجع التي يوصى بها                 ( المجلات العلمية , التقارير ,....  )

 الالهيات ، جعفر السبحاني.

العقيدة الاسلامية ، محمد سعيد الحكيم

ب ـ المراجع الالكترونية, مواقع الانترنيت ....

https://mawdoo3.com

13.                    خطة تطوير المقرر الدراسي

زيادة عدد ساعات المحاضرات النظرية

اثراء المقرر الدراسي  بالجوانب التطبيقية التي تخص مهنة المدرس