وزارة التعليم العالي والبـحث العلمي

1.     المؤسسة التعليمية

وزارة التعليم العالي والبحث العلمي

2.  القسم العلمي / المركز

جامعة كركوك /كلية التربية للعلوم الانسانية/قسم التأريخ

3.  اسم البرنامج الأكاديمي او المهني

انساني /تأريخ

4.  اسم الشهادة النهائية

بكالوريوس  تربية

5.  النظام الدراسي :

سنوي /مقررات /أخرى

سنوي

6.  برنامج الاعتماد المعتمد 

7.  المؤثرات الخارجية الأخرى

القبول المركزي

8.     تاريخ إعداد الوصف

6/12/2020

9.     أهداف البرنامج الأكاديمي

1-                اعداد الطلبة اكاديميا وتزويدهم بالمعرفة العلمية والعملية  في مجال اختصاص التاريخ .

2-                تلبية احتياج قطاع التربية والتعليم لكوادر تدريسية كفوءة تساهم في عملية تنمية وخدمة المؤسسات التربوية

3-                تزويد الطلبة بالخبرة العلمية في مجال البحث العلمي ومواكبة التطور الحاصل في اختصاص التأريخ

4-                تحقيق الجودة الشاملة  والاعتماد الاكاديمي للعملية التدريسية في القسم .

10.      مخرجات البرنامج المطلوبة وطرائق التعليم والتعلم والتقييم

أ‌-       الاهداف المعرفية  

أ1-    اكتساب المعرفة الاساسية بالمحتوى العلمي والعملي للمقررات الدراسية من قوانين ومفاهيم  

أ2-ترسيخ المفاهيم التربوية لاعداد مدرسين  على مستوى من الكفاءة في الاختصاص

أ3- اكساب الطلبة القدرة على معالجة المعارف من جوانب متعددة

أ4-الارتقاء بمستوى الطلبة علميا واكتساب الخبرة في مجال اعداد البحوث العلمية في مجالات التاريخ .

أ5-

أ6-

ب – الأهداف المهاراتية الخاصة بالبرنامج

ب 1 –تطوير قدرة الطلبة على العمل في مجال الاختصاص .

ب 2 – تطوير قدرة الطلبة على التحليل والتفكير العلمي الصحيح.

ب 3 -    تطوير القدرة على تصويب الاخطاء وحل المشكلات

ب4- مهارات الاستخدام والتطوير  

     طرائق التعليم والتعلم

1-استخدام المصادر العلمية الحديثة والبحوث الرائدة في مجال الاختصاص من قبل التدريسي لاعداد المحاضرات.

2- الاستفادة من طرائق التدريس الحديثة وتوظيفها لاكساب الطلبة الخبرة العلمية والعملية .

3- استخدام اساليب العروض العلمية والافلام في مجال الاختصاص .

4-    اعتماد اساليب الحوار والمناقشة العلمية داخل الصف وطرح الاسئلة التفكيرية  واعطاء الواجبات البيتية .

5-    اعتماد التكنلوجيا الحديثة (الانترنيت) في مجال اعداد المحاضرات والبحوث.

6-    التطبيق العملي في المدارس لاكتساب الخبرة في مجال الاختصاص .

7-    الزيارات العلمية وورش العمل والندوات العلمية.

     طرائق التقييم

1-    الاختبارات النظرية التحريرية  الفصلية والشهرية واليومية  ووضع اسئلة ذات خيارات متعددة.

2-    الاختبارات الشفوية الاسبوعية والشهرية .

3-    اعداد البحوث والتقارير والنشاطات اليومية بمختلف انواعها.

ج- الأهداف الوجدانية والقيمية .

         ج1- ادراك الطلبة للمحتوى العلمي والعملي للمقررات الدراسية وخصائصه واهميته.

ج2-التعبير عن المعرفة العلمية والعملية المكتسبة بمهارة .

ج3-تمكين الطلبة من التفكير والتحليل لمفردات المقررات العلمية والتربوية المدروسة.

   ج4-تحقيق التنمية الشاملة للطلبة فكريا ونفسيا واجتماعياً.

    طرائق التعليم والتعلم

1-استخدام المصادر العلمية الحديثة والبحوث الرائدة في مجال الاختصاص من قبل التدريسي لاعداد المحاضرات.

2- الاستفادة من طرائق التدريس الحديثة وتوظيفها لاكساب الطلبة الخبرة العلمية والعملية .

3- استخدام اساليب العروض العلمية والافلام في مجال الاختصاص .

4-  اعتماد اساليب الحوار والمناقشة العلمية داخل الصف وطرح الاسئلة التفكيرية  واعطاء الواجبات البيتية .

5-  اعتماد التكنلوجيا الحديثة (الانترنيت) في مجال اعداد المحاضرات والبحوث.

6-  التطبيق العملي في المدارس لاكتساب الخبرة في مجال الاختصاص .

7-  الزيارات العلمية وورش العمل والندوات العلمية.

   طرائق التقييم

1-  الاختبارات النظرية التحريرية  الفصلية والشهرية واليومية  ووضع أسئلة ذات خيارات متعددة.

2-  الاختبارات الشفوية الأسبوعية والشهرية .

3-  إعداد البحوث والتقارير والنشاطات اليومية بمختلف أنواعها.

د -المهارات العامة والتأهيلية المنقولة (المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي).

د1-

د2-

د3-

   د4-

         طرائق التعليم والتعلم

         طرائق التقييم

11.       بنية البرنامج

المرحلة الدراسية

رمز المقرر أو المساق

اسم المقرر أو المساق

          الساعات المعتمدة

     نظري

   عملي

الرابعة

H02302

الحضارة الاسلامية

2

12.  التخطيط للتطور الشخصي

1-   إعداد مدرسين متمكنين من الأداء المهني العالي .

2-    إعداد معلمين جامعيين يتحلون بروح المواطنة الصالحة. والشعور بالمسؤولية بما ينعكس على الواقع التعليمي

13.     معيار القبول (وضع الأنظمة المتعلقة بالالتحاق بالكلية أو المعهد)

القبول المركزي المعتمد على شهادة الإعدادية والمعدل التنافسي ورغبة الطالب .

14.     أهم مصادر المعلومات عن البرنامج

1-    القطاعية الخاصة بالقسم .

2-    الكتب العلمية والدوريات العلمية الحديثة والرسائل الجامعية .

3-    التعليم الالكتروني عبر الانترنيت.

4-    الخبرة العلمية الأكاديمية.

مخطط مهارات المنهج

يرجى وضع اشارة في المربعات المقابلة لمخرجات التعلم الفردية من البرنامج الخاضعة للتقييم

مخرجات التعلم المطلوبة من البرنامج

السنة / المستوى

رمز المقرر

اسم المقرر

أساسي

أم اختياري

الأهداف المعرفية

الأهداف المهاراتية الخاصة بالبرنامج

الأهداف الوجدانية والقيمية

المهارات العامة والتأهيلية المنقولة( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي)

أ1

أ2

أ3

أ4

ب1

ب2

ب3

ب4

ج1

ج2

ج3

ج4

د1

د2

د3

د4

2020-2019

H02302

الحضارة الاسلامية

اساسي

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

1.  المؤسسة التعليمية

جامعة كركوك

2.  القسم العلمي  / المركز

   قسم التاريخ

3.  اسم / رمز المقرر

الحضارة الاسلامية/ H02302

4.  أشكال الحضور المتاحة

حضوري (كورس الاول) + الالكتورني (كورس الثاني)

5.  الفصل / السنة

سنوي

6.  عدد الساعات الدراسية (الكلي)

90

7.     تاريخ إعداد هذا الوصف

6/12/2020

8.     أهداف المقرر

لكون الحضارة الاسلامية كمادة تاريخية من اكثر الجوانب التاريخية اشراقا على العكس من التاريخ السياسي الذي يتميز بالحوب والهزائم والنكبات ,لذا فان الهدف من المقرر هو الوقوف على تفاصيل تلك الجوانب المشرقة من التاريخ الحضاري للعرب في العصور الاسلامية.

10.بنية المقرر

الأسبوع

الساعات

مخرجات التعلم المطلوبة

اسم الوحدة / أو الموضوع

طريقة التعليم

طريقة التقييم

الاول

3

التعريف بالحضارة ومصادر دراستها

طريقة المناقشة

امتحان شهري

وتقارير وبحوث

الثاني

3

نظام الخلافة وتطورها

طريقة المناقشة

الثالث

3

نظام الوزارة

طريقة المناقشة

الرابع

3

الجابة والكتابة

طريقة المناقشة

الخامس

3

الدواوين نشاتها وتطورها التاريخي

طريقة المناقشة

السادس

3

بيت المال

طريقة المناقشة

السابع

3

الضرائب الجزية والخراج

طريقة المناقشة

الثامن

3

الحبسة والقضاء

طريقة المناقشة

التاسع

3

النظر في المظالم

طريقة المناقشة

العاشر

3

الجيش

طريقة المناقشة

الحادي عشر

3

البحرية

طريقة المناقشة

الثاني عشر

3

الشرطة

طريقة المناقشة

الثالث عشر

3

تنظيم الحياة الاقتصادية الزراعة

طريقة المناقشة

الرابع عشر

3

الصناعة

    طريقة المناقشة

الخامس عشر

3

التجارة

طريقة المناقشة

11.البنية التحتية

1ـ الكتب المقررة المطلوبة

د. توفيق سلطان اليوزبكي/ دراسات في الحضارة الإسلامية

2ـ المراجع الرئيسية (المصادر) 

ابو زيد شلبي .تاريخ الحضارة الاسلامية

اـ الكتب والمراجع التي يوصى بها                 ( المجلات العلمية , التقارير ,....  )

مجلة دراسات اسلامية

مجلة تاريخ العرب والعالم

مجلة المؤرخ العربي

ب ـ المراجع الالكترونية, مواقع الانترنيت ....

موقع المجلات الاكاديمية العراقية الالكتروني

https://www.iasj.net/

12.خطة تطوير المقرر الدراسي

  تحديث المقرر الدراسي عن طريق التوسع ببعض المواضيع المختصرة التي لها اهمية في سياق التطور التاريخي للأحداث ,فضلا عن اضافة مواضيع جديدة لتوسيع الافاق المعرفية للطلبة والحصول على معلومات جديدة ذات علاقة بالمنهج المقرر .تحفيز الطلبة على البحث العلمي من خلال تكليفهم بكتابة بحوث اكاديمية وتحليل النصوص التأريخية والخروج بتوصيات ذات فائدة تأريخية