All for Joomla All for Webmasters

اخبار الوزارة

أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي, إعادة الطلبة المرقنة قيودهم في الدراسات الأولية اعتباراً من السنة الدراسية 2009/2010 صعوداً إلى مقاعدهم الدراسية في الجامعات.

دعت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، الطلبة المشمولين  بقرار اعادة المرقنة قيودهم الى مراجعة كلياتهم ومعاهدهم لتقديم طلبات خطية تبين رغبتهم بالعودة الى مقاعد الدراسة.

ناقش وزير التعليم العالي والبحث العلمي الاستاذ الدكتور قصي السهيل في الجمهورية الإسلامية ايران تطوير أفق التعاون العلمي والأكاديمي بين الجامعات العراقية والايرانية.

بحث وزير التعليم العالي والبحث العلمي الأستاذ الدكتور قصي السهيل مع القنصل الأمريكي للشؤون العامة في العراق جون كنكانون ، ووفد من منظمة IREX الدولية للثقافة والتعليم، آليات تنفيذ الاتفاقيات الثنائية للتبادل العلمي والثقافي بين العراق والولايات المتحدة الأمريكية.

بحث وزير التعليم العالي والبحث العلمي الأستاذ الدكتور قصي السهيل مع السفير التركي لدى العراق فاتح يلدز تعزيز العلاقات الأكاديمية والعلمية بين المؤسسات التعليمية للبلدين.

الأسرة التعليمية والاكاديمية تهنئ الدكتور قصي السهيل تسلم مهامه وزيرا للتعليم العالي والبحث العلمي في العراق

أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي نتائج قبول الطلبة ضمن قناة التعليم الحكومي الخاص الصباحي (الموازي).

اطلقت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي استمارة التقديم الى قناة التعليم الحكومي الخاص الصباحي ( الموازي) للعام الدارسي 2018 – 2019

الصفحة 1 من 2
logo3 3
 
  • باب قلعة كركوك الأثرية منقوش عليها الآية الكريمة (وَقُل رِّبيّ زٍدني عْلماً) بالخط الجلي الديواني.
  • برج النفط يرمز إلى استخراج الثروة الطبيعية ( النفط ) من باطن الأرض والتي تتميز بها محافظة كركوك .
  • الشمس دلالة على نور العلم في مدينة الذهب الأسود.
  • كتاب مفتوح ومنقوش تحته عبارة جامعة كركوك، باللغة العربية والإنكليزية، يرمز الكتاب إلى العلم.
  • تاريخ تأسيس الجامعة: الجامعة هي أحدى تشكيلات وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والتاريخ يرمز إلى سنة تأسيس الجامعة في ( 2003 ميلادية/الموافق لـ 1424 هجرية) .

عدد الزوار

اليوم
الامس
هذا الاسبوع
الاسبوع الماضي
هذا الشهر
الشهر الماضي
الكل
2023
3512
12914
4770561
110875
116798
6567226

Your IP: 18.206.168.65
2019-03-20
Top
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…